São essenciais para um ensino dinâmico, integrado, que tenha como propósito dar respostas as necessidades da população, particularmente nos aspectos da saúde humana em seus distintos ciclos de vida.  

Este aspecto do ensino é construído em consonância com o SUS, tendo a atenção básica o ponto de organização da saúde pública, estendendo-se aos demais níveis de atenção em suas significâncias de centralidade e importância dentro da rede de saúde.