{"id":2813,"date":"2025-01-16T09:29:00","date_gmt":"2025-01-16T13:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/?p=2813"},"modified":"2026-05-05T09:29:57","modified_gmt":"2026-05-05T13:29:57","slug":"curso-ead-de-vigilancia-em-saude-infantil-e-imunizacao-em-contexto-de-emergencia-promove-2a-turma-por-meio-da-uddae-uea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/?p=2813","title":{"rendered":"Curso EaD de Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade Infantil e Imuniza\u00e7\u00e3o em Contexto de Emerg\u00eancia promove 2\u00aa turma por meio da UDDAE\/UEA"},"content":{"rendered":"\n

As aulas da segunda turma do curso de Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade Infantil e Imuniza\u00e7\u00e3o em Contexto de Emerg\u00eancia e Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas no Amazonas (Vigil\u00e2ncia Nutricional) ter\u00e3o in\u00edcio no dia 20 de janeiro de 2025. A capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 promovida pela Unidade de Desenvolvimento Docente e Apoio ao Ensino (UDDAE), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), em parceria com o Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (UNICEF), Governo do Estado do Amazonas, a Sociedade Amazonense de Pediatria e o Conselho de Secret\u00e1rios Municipais de Sa\u00fade do Amazonas (COSEMS-AM).<\/p>\n\n\n\n

O objetivo \u00e9 capacitar profissionais de sa\u00fade na vigil\u00e2ncia nutricional e imuniza\u00e7\u00e3o, com foco nas peculiaridades das comunidades ribeirinhas e ind\u00edgenas do Amazonas, al\u00e9m de preparar os participantes para identificar e tratar a desnutri\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia, considerando os impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e desenvolver habilidades para implementar estrat\u00e9gias eficazes de busca ativa vacinal, superando barreiras de acesso em popula\u00e7\u00f5es vulner\u00e1veis.<\/p>\n\n\n\n

O curso acontece na modalidade Ensino a Dist\u00e2ncia pelo AVA\/UEA. As inscri\u00e7\u00f5es para a 2\u00aa turma acontecem at\u00e9 o dia 17 de janeiro. A capacita\u00e7\u00e3o est\u00e1 dividida em seis m\u00f3dulos: 1 \u2013 Panorama da sa\u00fade nutricional; 2 \u2013 Ferramentas de avalia\u00e7\u00e3o antropom\u00e9trica; 3 \u2013 Sinais e Sintomas: a desnutri\u00e7\u00e3o infantil e seus impactos; 4 \u2013 Manejo da crian\u00e7a com desnutri\u00e7\u00e3o na APS; 5 \u2013 Panorama busca ativa vacinal; 6 \u2013 Seguran\u00e7a alimentar e nutricional com enfoque em alimentos regionais.<\/p>\n\n\n\n

As inscri\u00e7\u00f5es para a 3\u00aa turma acontecer\u00e3o de 24 de mar\u00e7o de 2025 a 28 de mar\u00e7o de 2025. Aulas seguem de 31 de mar\u00e7o a 30 de maio de 2025.<\/p>\n\n\n\n

Impacto social<\/p>\n\n\n\n

Segundo a Prof.\u00aa Dra. Adriana Taveira, coordenadora da Telessa\u00fade UEA\/UDDAE, a realiza\u00e7\u00e3o do curso ressalta a import\u00e2ncia do papel que a UEA desempenha nas a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade, integrando ensino, pesquisa e extens\u00e3o para promover o bem-estar social. \u201cA UEA, por meio da Telessa\u00fade UEA, que integra a UDDAE, possibilita que tal conte\u00fado alcance os profissionais da sa\u00fade de todos os munic\u00edpios do Amazonas e de \u00e1reas ind\u00edgenas, contribuindo para o enfrentamento dos principais agravos gerados pelas mudan\u00e7as clim\u00e1ticas nas \u00e1reas de dif\u00edcil acesso\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Sobre o curso<\/p>\n\n\n\n

A capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial \u00e0 luz do contexto desafiador da regi\u00e3o Norte do Brasil, evidenciado pelo persistente problema da fome, desigualdade social, vulnerabilidade e ainda anemia e a m\u00e1 nutri\u00e7\u00e3o, como a obesidade e a desnutri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Estudos como o \u201cMapa da Fome no Brasil: Estudos de caso na Amaz\u00f4nia Legal\u201d do Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada (IPEA) e o relat\u00f3rio \u201cSa\u00fade dos Povos Ind\u00edgenas no Brasil\u201d do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, corroboram a urg\u00eancia de pol\u00edticas p\u00fablicas e interven\u00e7\u00f5es eficazes para lidar com essas quest\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

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As aulas da segunda turma do curso de Vigil\u00e2ncia em Sa\u00fade Infantil e Imuniza\u00e7\u00e3o em Contexto de Emerg\u00eancia e Mudan\u00e7as Clim\u00e1ticas no Amazonas (Vigil\u00e2ncia Nutricional) ter\u00e3o in\u00edcio no dia 20 de janeiro de 2025. A capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 promovida pela Unidade de Desenvolvimento Docente e Apoio ao Ensino (UDDAE), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA), em parceria com o Fundo das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Inf\u00e2ncia (UNICEF), Governo do Estado do Amazonas, a Sociedade Amazonense de Pediatria e o Conselho de Secret\u00e1rios Municipais de Sa\u00fade do Amazonas (COSEMS-AM). O objetivo \u00e9 capacitar profissionais de sa\u00fade na vigil\u00e2ncia nutricional e imuniza\u00e7\u00e3o, com foco nas peculiaridades das comunidades ribeirinhas e ind\u00edgenas do Amazonas, al\u00e9m de preparar os participantes para identificar e tratar a desnutri\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia, considerando os impactos das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas e desenvolver habilidades para implementar estrat\u00e9gias eficazes de busca ativa vacinal, superando barreiras de acesso em popula\u00e7\u00f5es vulner\u00e1veis. O curso acontece na modalidade Ensino a Dist\u00e2ncia pelo AVA\/UEA. As inscri\u00e7\u00f5es para a 2\u00aa turma acontecem at\u00e9 o dia 17 de janeiro. A capacita\u00e7\u00e3o est\u00e1 dividida em seis m\u00f3dulos: 1 \u2013 Panorama da sa\u00fade nutricional; 2 \u2013 Ferramentas de avalia\u00e7\u00e3o antropom\u00e9trica; 3 \u2013 Sinais e Sintomas: a desnutri\u00e7\u00e3o infantil e seus impactos; 4 \u2013 Manejo da crian\u00e7a com desnutri\u00e7\u00e3o na APS; 5 \u2013 Panorama busca ativa vacinal; 6 \u2013 Seguran\u00e7a alimentar e nutricional com enfoque em alimentos regionais. As inscri\u00e7\u00f5es para a 3\u00aa turma acontecer\u00e3o de 24 de mar\u00e7o de 2025 a 28 de mar\u00e7o de 2025. Aulas seguem de 31 de mar\u00e7o a 30 de maio de 2025. Impacto social Segundo a Prof.\u00aa Dra. Adriana Taveira, coordenadora da Telessa\u00fade UEA\/UDDAE, a realiza\u00e7\u00e3o do curso ressalta a import\u00e2ncia do papel que a UEA desempenha nas a\u00e7\u00f5es de sa\u00fade, integrando ensino, pesquisa e extens\u00e3o para promover o bem-estar social. \u201cA UEA, por meio da Telessa\u00fade UEA, que integra a UDDAE, possibilita que tal conte\u00fado alcance os profissionais da sa\u00fade de todos os munic\u00edpios do Amazonas e de \u00e1reas ind\u00edgenas, contribuindo para o enfrentamento dos principais agravos gerados pelas mudan\u00e7as clim\u00e1ticas nas \u00e1reas de dif\u00edcil acesso\u201d, afirmou. Sobre o curso A capacita\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial \u00e0 luz do contexto desafiador da regi\u00e3o Norte do Brasil, evidenciado pelo persistente problema da fome, desigualdade social, vulnerabilidade e ainda anemia e a m\u00e1 nutri\u00e7\u00e3o, como a obesidade e a desnutri\u00e7\u00e3o. Estudos como o \u201cMapa da Fome no Brasil: Estudos de caso na Amaz\u00f4nia Legal\u201d do Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada (IPEA) e o relat\u00f3rio \u201cSa\u00fade dos Povos Ind\u00edgenas no Brasil\u201d do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, corroboram a urg\u00eancia de pol\u00edticas p\u00fablicas e interven\u00e7\u00f5es eficazes para lidar com essas quest\u00f5es.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2814,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2813","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2813","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2813"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2813\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2816,"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2813\/revisions\/2816"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2814"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2813"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2813"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uddae.uea.edu.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2813"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}